Don't Give Me Orders!

Voici une chanson que j'ai mise en "karaoké" pour des élèves de 6ème ou 5ème sur le thème des ordres.

La première partie est encore perfectible mais je me contenterai de cela pour le moment. Si jamais j'en ai le courage, je reprendrai cette première partie pour l'illustrer davantage mais une fiche de travail viend compléter cette vidéo. A télécharger ici.

Il s'agira surtout de se concentrer sur le rebrassage des ordres à la forme positive et négative. Donc le refrain est à mon avis amplement suffisant pour marteler cette tâche.

Descriptif rapide des étapes de séance:

1- faire lire et répéter les mots du tableau et s'assurer de la bonne compréhension (notamment "Lollipop Lady") et de la bonne phonétique (ex: faire éliminer le [h] parasite devant "old man" s'il devait apparaitre). 

2- tâche d'écoute = compléter les blancs de la chanson (sans l'image). Faire des pauses après chaque partie pour ne pas perdre les élèves et montrer là où l'on se trouve au tableau. 

3- écoute avec l'image (et pauses) pour que les élèves aient le temps de noter et/ou corriger ce qu'ils avaient déjà écrit.

4- correction ensemble: what's the 1st word, the 2nd word, etc... = mise en place des nombre ordinaux et PRL: trouver la règle + quels sont les formes irrégulières.

5- répétition du chorus et apprentissage de la "chorégraphie" correspondant aux mots-clés de chaque étape (Stand up, sit down, don't talk, don't mess around, ...) sans le son. Les élèves peuvent se mettre debout si nécessaire.

6- Sing along with the song (chorus only). Repeat this step if necessary.

7- Read along, sing along and dance when you can!

8- Apprendre le chorus et la chorégraphie par coeur.

Enjoy!

(merci aux co-listiers "Enjoy!" qui m'ont donné cette idée de réalisation)