Adaptation du système de Marie Rivoire - les îlots bonifiés

02.12.2012 …

By English Prof

Bonjour,

cela fait maintenant plusieurs années que j'avais envie de me lancer dans la mise en place du système d'îlots bonifiés mis en forme par Marie Rivoire. Autant dire que j'ai eu du mal à franchir le pas: beaucoup de réflexion sur la mise en place, la gestion des points, la surcharge de travail, ...

Mais cette fois-ci, c'est la bonne! A la rentrée des vacances de Février, je me lance avec les 3 bouées de sauvetage ci-dessous.

Je vous propose un pack de 3 documents qui vous aideront (en tous cas, qui m'aideront moi...) à tenir cette comptabilité qui me faisait un peu peur. Je me suis inspiré d'idées prises ici et là sur internet et je remercie tous leurs auteurs d'avance sans pouvoir les nommer car j'ai essayé d'en faire une synthèse personnelle mais ils se reconnaitront.

Pack - Démarrer la mise en îlots avec les élèves

(clic droit -> Enregistrer la cible sous...)

1- Le règlement

2- Les jeux de cartes à point

3- La grille de comptage des points

Si vous veniez à constater des erreurs, merci de me le signaler par biais de commentaires.

Si vous voyiez comment améliorer mes documents, n'hésitez pas à m'écrire.

Si vous utilisiez ce pack, merci de me faire un petit signe également. Ca fait toujours plaisir.

Bonne rentrée à tous en îlots bien sûr!

M. Hattais.

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joelle cendrier

03/31/2013 18:05

Merci beaucoup pour ce travail. Je viens de me lancer pour une classe faible à raison de une heure par semaine dans un 1er temps . Ils sont enthousiastes et effectivement, il se développe une motivation pour l'oral même lorsqu'ils ne sont pas en îlots. Great experience.

Ann Clarke

03/15/2013 17:59

Hi Philippe,thanks for sharing. After 2 years dithering on the edge, I have finally decided to take the plunge thanks to you. I was put off by the amount of paperwork involved so your cards are an absolute godsend. I announced my decision to my classes this week so no going back now. I'm still not sure exactly how the system works, especially the difference between the points system for the "îlots" as opposed to individual points so I'll just have to learn through trial and error. Any feedback from you or others on how it's working out would be more than welcome.

English Prof

03/15/2013 19:29

Cool if the pack can be of some help to you! It's a leap of faith, for sure but really rewarding once the students will have understood the system perfectly. After one week of using it, I can say it's really great; it has made "miracles" for some students but other are still waiting for something to happen... I'm sure though that the way I've presented the system and peer pressure will make the rest before the end of the term. As far as individual rewards, I've written a paragraph about it in the rules for this "game". It's the "blue card" (when you explain the system, if you do it in French, you can say, it's a "carte bleue" and with it you can buy an individual point for yourself; it works very well to say that to pupils; they understand the concept immediately... :))) -- To earn a "blue card" you need to speak for a rather long time (PPC or POI / long pair work / ...). HIH. P.

Nelly

03/10/2013 15:56

Bon, en tout cas, on attend ton compte-rendu après ta première journée. Tu reprends demain ?

03/10/2013 18:32

Yep, déjà la reprise... =) Je vais voir comment va être accueillie cette nouvelle façon de procéder... Hopefully they will be thrilled! I'll keep you posted. ++++ P.

03/10/2013 14:39

Ah ! Et juste une petite chose : j'ai peur que tes jolies cartes disparaissent au fil du temps. Il va falloir être vigilant... Pas forcément au début, mais plutôt quand ils seront plus rodés. Bon, tu le seras aussi donc ce sera gérable, of course ! Et sinon, juste une petite remarque récupérée lorsque j'ai suivi la formation de Marie Rivoire : d'expérience, elle dit qu'il vaut mieux + de groupes de 4 ou 5 que d'en arriver à 6. Je ne sais pas combien d'élèves tu as par classe mais à voir aussi si tu peux essayer de limiter le nombre d'élèves par îlot... Ce sont des petits réflexions en passant mais je trouve ton travail admirable. Tu es super prêt, ça va rouler, c'est sûr !

03/10/2013 15:07

Oui j'ai prévu les "vols" de carte... lol ... mais j'ai des doubles au cas où et puis j'espère effectivement être suffisamment à cheval pour éviter que ça ne disparaisse... je verra bien. Sinon pour le nombre d'élèves par groupe, je les limite à 4 par ilot mais j'ai mis jusqu'à 6 sur les cartes de comptage au cas où. Je pensais notamment à des collègues de lycée en 2nde où il m'est déjà arrivé d'avoir jusqu'à 36 élèves... j'imagine mal 9 ou 10 ilots dans une salle de cours... Pour ma part, j'aurai chaque classe des groupes de 3 / 4 / ou max 5 en fonction des effectifs. Par exemple pour une classe à 25 = 5 groupes de 4 et 1 groupe de 5. +++ P.

03/10/2013 14:34

Merci Philippe de partager tout ce travail. En lisant tranquillement le règlement, j'ai vu que tout était expliqué. ;)