Global Warming - Advice for your exam

Hey guys,

as I promised you to publish some posts over the week end to help with the last topic of the year that we haven't had time to finish..., here are a few documents and tips. Let's hope it does help you. Do not forget to ALSO go over your notes from the YEAR and make a recap for ALL the topics seen in class.

Voici ce que nous avons vu aujourd'hui (rappel):

- Vous avez construit votre définition de l'expression "Global Warming"

- Vous avez parlé des causes (quelles sources de pollution atmosphérique principales?) et des conséquences (changement climatique = "Climate Change"; risque pour les espèces en voie de disparition = "endangered species" cf. 'polar bears, ...)

-> Regardez cette nouvelle vidéo pour à nouveau entendre la bonne façon de prononcer le vocabulaire clé de cette séquence (n'hésitez pas à répéter après la bande son) et pour revoir une partie de ce qui a été vu en cours aujourd'hui:

Repassez-vous également cette vidéo en vous aidant du script ci-dessous pour bien suivre et répéter après la bande son et ainsi améliorer votre prononciation: 

Parts of the transcript here :

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Voici ce que nous n'avons PAS vu:

- Quelles solutions apporter à cette crise dont les scientifiques parlent depuis maintenant plusieurs années voire décennies?

Pour y répondre, vous trouverez des éléments dans le schéma à télécharger ci-dessous. Imprimez-le et mettez dans votre cours à la suite. Vous pourrez l'intituler: "Tips and Solutions to fight against global warming and climate change"

Tips and solutions to fight against global warming

Quelque soit le document traitant de "Global Warming", il faudra à un moment donné (Analyse, Hidden Context, ou Branch Out) aborder ces questions des CAUSES / CONSEQUENCES / SOLUTIONS --- Pour amorcer une solution, vous pouvez utiliser les structures du conseil déjà étudiées lors de la séquence sur "Food and Obesity" lorsque nous avons parlé des conseils de Michelle Obama pour combattre le fléau. Ici il s'agit également d'un combat.

---> We should ... + BV (attention à la pronciation de /SHOULD/ sans [L].

---> We ought to ... + BV

---> We had better + BV

Utilisez le document ci-dessus pour trouver et compléter vos propres idées. Ex:

- We ought to ... switch to green power... because burning fossil fuels produces carbon dioxyde ("aïe, aïe, aïe..." )

- We had better ... walk or cycle for short distances...  because using a car is more pollutant and less healthy for our body and for the planet.

- We ought to ... plant more trees... because deforestation contributes to heating up the atmosphere.

...

Vous pouvez m'envoyer vos phrases par écrit ou par oral en vous enregistrant sur votre téléphone portable et en m'envoyant vos fichiers. Je vous corrigerai aussi rapidement que possible en terme de grammaire et de phonétique.

Voici quelques éléments de vocabulaire (sans doute les plus importants) à retenir et à reprononcer après la bande son pour fixer la bonne prononciation:

Voici la liste des mots et expressions à répéter:

1- Global warming   2- Climate Change  3- Greenhouse gases

4- Carbon dioxide (aïe aïe aïe!)   5- fossil fuel consumption   6- energy

7- pollutant   8- endangered species   9- scientists

10- eco-friendly appliances   11- save energy   12- drive less

13- The polar ice cap is shrinking

14- The Earth's temperatures have risen over the past decades

15- We ought to cut greenhouse gas emissions in order to reduce the impact of global warming

Vous pouvez également vous entraîner en commentant l'un des documents suivants. Seriez-vous capables de parler de ces documents en n'ayant que 10 minutes de préparation? Pensez à mobiliser et utiliser tout le lexique riche que vous connaissez autour du thème et à respecter la méthode IDAHO-BranchOut pour réussir au mieux vos présentations et analyses.

Good luck to you all guys!

Document #1

Document #2

Document #3

Document #4

Document # 5