English Day by Day is designed for school students to improve their performance in the English language.
Today we corrected the translation sentences you had to complete.
Remember : Pour exprimer un doute, une incertitude, je dois maintenant utiliser un auxiliaire modal : may ou might.
Si mon doute porte sur un événement présent ou à venir, voici la structure :
- Sujet + MAY + Verbe INFINITIF
Si mon doute porte sur un événement passé, voici la structure :
- Sujet + MAY + HAVE + p. passé
Rappel : le participe passé des verbes réguliers se forme en rajoutant /ed/ au verbe.
Ex :
He may have asked me to go with him because he was stressed out. (l'événement dont je parle est révolu).
They might skip class tomorrow. They don't like maths. (l'événement dont je parle est à venir).
In the second part of the hour and in the 2nd hour of class, we had time to listen to a document about New York City. You could understand that it was about immigration to the US. We drew a chart listing the different nationalities mentionned with their countries of origin, their favorite districts in the city and the reasons why they immigrated.
You can listen to the document again below :
We conculded saying :
"The Chinese immigrated to New-York City in order to work on railway lines.
"The Europeans immigrated so as to flee the world war."
Remember :
- "to" est un opérateur de visée, c'est-à-dire qu'il exprime l'idée de but, de visée. Rappelez-vous-en en pensant à la "petite danse" du "to". Les expressions "so as to", "in order to" expriment le but.
- La prononciation des noms de nationalité en /-ese/ : c'est la dernière syllabe qui est la plus accentuée. Pour les noms en "/-an/", c'est l'avant-dernière syllabe.
- Les noms de pays, de nationalité, ou les adjectifs concernant ces pays prennent tous une majuscule. Les peuples dont le nom finit en /-sh/ ou /-ese/ ne prennent pas de -s pour le pluriel.