Analysis of the text - The four elements, the five senses, ...

Hey guys,

today we nearly finished studying the text by Joseph Conrad. We did a thorough recap of the analysis already made and we continued analysing specific vocabulary and literary devices:

8- I/     Tambours : Drums

            Rideau : Curtain

            Si : Whether

            Les aubes : Dawns

            Qui donne des frissons : Chill

            Brindille : Twig

            Sursauter : Start

            Imaginé : Fancied

            Maudit : Accursed

            Subjugué : Subdued

   II/      Screams : Burst of yells

            Parts of the body : Limbs

            Our environment : Surroundings

            Frightened : Anguished

            Chained : Shackled

9- A/ « Incomprehensible » ; « Unknown » ; « we could not understand / tell » ;  « No memories » ; « Wanderers » ; « Madhouse » ; « Monster » ; « Secretly »

-> suspense, mystery // confused, perplexed

    B/ « Deeper and deeper into the heart of Darkness » ; « Crawled very slow » ; « Unearthly » ; « Anguished » ; « Monster » ; « Madhouse » ; « Prehistoric Man »

A partir de ce relevé de mots clés et de champs lexicaux, il faudra être capable de formuler un commentaire / une analyse du texte.

HW:

- apprenez votre nouveau vocabulaire, faites-vous des fiches et préparez-vous à un contrôle la semaine prochaine.

- vous aurez également à rédiger le commentaire complet de ce texte en vue des oraux de rattrapage du baccalauréat (sauf LV3 = ce texte fera partie de votre liste quoiqu'il arrive)